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“吱呀。”门开了。妈停下手中的事，目光投向那边笑眯眯地问道：“你怎么回来了，不是还没放学吗？”

他坐在屋里，眼神有些呆滞，脸上手掌印十分明显。他搞不懂为什么一向温柔的妈会这么生气。他就是不想上学了，就算上也没用吧。门开了，妈拿着药和冒着热气汤，沙哑说：“上些药吧。”他生气的一挥手，本想把妈的手挥开，没想到把热汤弄洒了。妈把手背在了身后。妈和他又谈了关于上学的事。但他一直保持沉默。母亲叹了口气走了出去。灯光下，他，并没有看到妈的眼睛闪了闪和她发红的手。

妈妥协了。而他因年龄小只能待在家里，无所事事。其实，在这些日子里，他有想过上学，但，只是想想。

吃饭的时候，眼神一顿。他发现妈握筷子的手，不是记忆中那个样子了。手上有许多茧子，很粗糙。心想“妈怎么不保养保养？”过了几天他买也一个手霜，不是很贵。把它送给妈，妈抿嘴一笑。阳光下，他仿佛看到妈的眼睛闪了闪，眨眼想确认一下，码一件转身走了。买手霜的钱，是他自己挣得，这几天他上山采野果，身上被刮了不少口子，妈问起他，他说在路上不小心跌的。

他并不知道，这手霜妈用了多久。但在妈死后，他在衣柜的一个小盒子里发现了它。

妈的黑发里掺进了白发，他帮妈薅了下来。说：“妈你老了。”妈笑了笑，没有说什么。

妈今天听邻居谈论村里出了状元这件事。马扬起的嘴角，微微下降。眼神暗了暗。走回屋里。看到桌上的相片，说道：“他也很聪明，如果现在还上学的话。”他没有听完妈的话，转身走了回去。昔日峭拔的背影，变得有些颓废，神情也有些落寞。

他坐在屋里眼神有些呆滞。目光投向桌子上一个破旧的小本子上。他打开看了看，眼神一顿。一颗水珠掉落在本子上，他看完，把本放在桌子上，自己趴在床上，失声痛哭起来。

一阵风吹了进来，掀开了纸张，只见上面写着：“我儿子很聪明，学习成绩也好。最近儿子成绩下降了，他要加油啊，我给他做好吃哒。我羡慕我儿子，小时候家里边没有条件。儿子说他不上学了，我生气的打了他一巴掌，他怎么能这样，我太失望了，唉……今天邻居们谈论的事，我想儿子也能做到，不过只能想想了。呵呵。”下面的字都被晕开了，一片模糊看不清。好似他的心。

从这件事

我们可以从哪些方面着手来写作文呢？通过写作，我们可以与他人分享我们的经验和收获，作文能够帮助我们更好地解决问题和处理情况。要写好一篇作文，我们需要注意平时的良好积累。以下是本站为您收集的一些关于“时光哲理话题作文”方面的资料。如果你有兴趣，可以阅读本文，希望你会喜欢！

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。

小时候认为长大后真好，看着姐姐哥哥们就开始羡慕起来。傻傻的认为，长大后的生活会比较快乐，谁想到过，长大后的烦恼会不会更多！

小时候，躺在父母的怀里衣食无忧，不用担心作业的难题，不用担心考试的名次。只要过好舒服的每一天就好了，谁也不会因为你的小小的事情而议论纷纷！父母宠着，亲戚爱着，朋友羡慕着！每天就像个皇上一样。

后来，时间不知道什么时候偷偷的从指缝中溜走了，看不见，摸不着。慢慢的长大了，一天天的失去了小时候的童真。同样的笑，却没有小时候笑得那么开心；同样的爱，却没有小时候的感触那么深；同样的友情，却没有小时候的那么感人！一切都变了，小时候的我认为长大真好，现在的我认为，小时候的童年真好！

时间慢慢的流逝，我再也抓不住它，谁知道，时间正在慢慢的逃走，终于，它准备离开了。小时候的自己已经不复存在了！

无意间在校园中看到柳树新抽出的绿芽，感叹道：春天又快到了。想起上次站在这里，已经是六年前了吧？以前是和伙伴们在这里玩耍，如今呢？只有我自己孤零零的坐在这曾经带给我欢乐的大树下。感叹时间的流逝，时间啊，你到底去了哪儿？

青春充满活力，却也抵不过时间的诱惑。

青春年华，再美好的青春，也只是过往。犹如秋日里的落叶，一片又一片砸在沉睡的泥土上。时间的诱惑，造就了树叶的顽皮；树叶的顽皮，引起了泥土的不悦；泥土的不悦，触发了大树的哀伤......想起，终于有一天，我们毕业了。六年的时间竟然如此之快，就这样过去了。

时间诱惑了青春，却也消失了生命。他们不懂，在它们诱惑时间的同时，它们也在慢慢的流逝。时间啊，不要再诱惑青春了，真的很想说。可是，时间，你到底去了哪儿？

青春充满幻想，却也抵不过时间的哀伤。

总是埋怨时间的流逝，却不懂，是我们没有好好珍惜。总是幻想着，自己是童话里的

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小鸟选择了天空，拥有了飞翔；小草选择了土地，拥有了生机；溪流选择了大海，拥有了磅礴。

――题记

有人曾将生命形象比喻成是一趟列车上的旅行，这一比喻实在令人折服。但在我看来，人生则更象一滴水。

随着“哗哗”的雨声，一个个小生命降临到人间……雨停了，大地焕然一新，而那些小生命――水滴也渐渐苏醒，开始它们的旅程。初来乍到，这世间的一切都让这些小水滴感到新奇，但同时感到迷惘，它们还分不清对与错，好与坏。因此只能顺着溪流流动……不知过了多久，小水滴渐渐有了自己的思想，因为在它们的道路上开始出现十字路口，这也就意味着它们要作出选择。在十字路口前，它们各自选择了不同的路。选择离开队伍走自己路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，最终无法自拔；有的流入湖泊，一生微波不兴，碌碌无为；而那些始终向着大海奔腾而去的水滴，它们心里明白：只有选择了大海，才能拥有磅礴之势，唱出激昂有力的生命之歌。

我想将来有一天，这些水滴们一定能到达光辉的顶点。那么人的一生又何尝不是呢？

一个人从降临人间经历磨难到生老病死，不正象水滴一般吗？人在人生道路上总会面临抉择的时候，你选择一条好的路，前途一片辉煌，但是如果你不慎选错了，你就可能终身无所事事，甚至身败名裂。现在社会上这种例子很多，一些人因为吸毒而走上不归路，有的则因为谋财害命而荒废一生，这些问题的根本原因不就是在人生叉路口的选择吗？古人云：一失足成千古恨。

反过来说那些选择正路的人，虽说他们没有因为叉路的吸引而深陷泥潭之中，但正路上也满是艰难困苦，遍布着荆棘。然而正如大诗人李白所说的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要运用你的智慧，就没有越不过的难关。正所谓没经历过风雨怎能见到彩虹，当人们越过人生旅途上的道道难关后，将会象水滴一样登上光辉的顶点，这时你会产生一种巨大的成就感，在一瞬间充满你的全身……

后记：漫漫人生路，需要我们做出选择的太多太多，然而只需要慎重地做好每一次选择，我们将成为命运的主宰者。路漫漫其修远兮，愿大家一生走好！

飞鸟摇戈在感

作文可以揭示一个人的个性和特点，写作能够帮助我们更好地理解自己和他人。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，怎么样才能写出抒情的作文呢？我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考。

随着美妙的上课铃打响了，我们到了教室门口，一窝蜂地拥进教室，像小兔一样，急匆匆地跑向自己的座位。

我坐在位子上，听数学老师讲课。课讲到一半，老师就说让我们换座位。右边第一排到左边第二排，右边第二排到左边第一排。我们换的太慢了，数学老师就用他那双充满力量的手臂一下子把桌子整个抬了起来，像一个力大无比的超人一样。我还听到有人说数学老师当搬运工，一定很厉害。

老师把我的桌子抬到靠窗户边上。我从这个角度看，黑板还蛮清楚的，就是有点斜。

我突然发现，我的同桌没有换，后面两位也没换，我们四个人、一整个小组都没有分开！我脸上当然是非常惊叹和欢喜。

新年新气象，我们这个坚不可摧的四人小组要向着最高峰努力攀爬。加油！

循环日记

新学期也换新的循环日记本了！

语文老师拿着两个循环日记本进了教室，我们都十分惊讶。老师说，今年我们要分成两个小队，一起写循环日记。规则是这样的：老师读日记，并说出谁赢，赢的一方加1分，输的一方不加也不减，最后看那个小队分多，那个小队就获胜。

语文老师还说今年还要选出两名旗手，带领各自的小队获胜。竞选旗手的有四名同学：王盛、白保久、李毅、姜文舒。老师说每人只能举两次手。经过投票，李毅和姜文舒“获胜”白保久、王盛“淘汰”。

老师让李毅和姜文舒选人，“你一个我一个”的选，最后，我和我后面的是姜文舒队的（红队）同桌和他后面的是李毅队的（蓝队）。这是巧合吗？

我也要为我们队挣分，绝对不会让蓝队领先的！

这就是我们新学期里的新变化，你体验过吗？？

人一生最重要的人除了亲人，就是老师。老师传授我们知识，让我们会读书看报；老师教导我们的言行举止，让我们有良好的习惯。可谁又注意了老师手上的器材变化呢？

“唉，现在的科技真发达。连教育的器具都是那么高科技，以前哪赶得上现在呀！”看，自从我那当老师的爷爷在我们教室开了个家长会后，就回来不停地感叹道：“诶，刘湘你们那黑板上白色的布是什么呀？”我仔细地回想，原来爷爷问的是投影仪。我急忙跟他解释了投影仪的作用和原理，他才连连点头。

听我爷爷说，在上个世纪，老师手里都是“老三样”——粉笔、黑板、课